L’écriture et la technologie

Voici le lien menant vers les actes du 3e colloque Ecritech. Depuis 2010, des chercheurs se rassemblent et présentent les fruits de leurs recherches. Cette année les intervenants du colloque ont présentés sur le sujet de l’apport des tablettes comme support à l’écriture.

Que pensez-vous des ressources, des discussions et des résultats de recherche qui sont présentés sur ce site?

Lire le journal au quotidien, un outil de développement de la littératie au secondaire

Je vous invite à consulter l’article suivant et à partager vos stratégies ou les stratégies qui ont été marquantes dans votre vie au niveau du développement de la littératie.

« Le journal quotidien comme outil de développement de la littératie au secondaire : perception des enseignants et des élèves en difficulté dans le contexte des Centres de formation en entreprise et récupération » Ginette Plessis-Bélair, Noëlle Sorin et Katya Pelletier Revue des sciences de l’éducation, vol. 35, n° 1, 2009, p. 99-110. http://www.erudit.org/revue/rse/2009/v35/n1/029925ar.pdf

Groupes d’intérêts : SUGGESTIONS ?

Comme je vous le mentionnais dans mon précédent billet, j’aimerais créer des groupes dans lesquelles vous pourrez échanger sur des sujets qui vous passionnent. Ces groupes permettront de laisser la place au sujet qui nous préoccupe tous la littératie.

De côté je vais créer un groupe au sujet de l’apport des TIC en éducation. Julie suggérait de créer des groupes portant sur : lecture, écriture, communication orale, gestion de classe et évaluation, francisation et littérature.

Aimeriez-vous ajouter d’autres sujet à cette liste ?

Situations d’écriture authentiques : répertoire de concours d’écriture

Bonjour,

En ce début d’année scolaire, je tente de répertorier tous les concours d’écriture offerts pour l’année scolaire 2012-2013 qui s’adressent aux élèves québécois du secondaire. J’aimerais bien produire un document pous les enseignants de français de ma commission scolaire. Évidemment, plusieurs organismes n’ont pas encore mis en ligne les consignes pour l’édition de 2013.

Festival de twittérature:https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dDdFOEx1amxqWWs5WnpoMUEtcEs0aHc6MQ

Concours de rédaction : http://www.educaloi.qc.ca/

Franco-Jeu : http://www.ccdmd.qc.ca/fr/francojeu/

Histoires collectives: http://www.acelf.ca/semaine-nationale-francophonie/histoires-collectives/ (détails de l’édition 2013 disponibles en ontobre 2012)

Concours de nouvelles de la revue XYZ : http://www.xyzrevue.com/concours.php

Pouvez-vous m’aider à enrichir cette liste?

Et j’ajoute les suggestions de Marc (merci!)

Société littéraire de Laval : http://www.breves.qc.ca/index.php?page=concours

Le journal intime : Concours international d’écriture pour adolescents :
http://www.leaweb.org/journalintime.pdf

Concours d’écriture et de dessins Le Soleil :
http://www.lesoleilced.com/faq

Merci!

Partage de ressources sur Pearltrees.com et appel à tous francisation

Bonjour à tous et toutes et bonne rentrée scolaire,

En réponse au commentaire de Marc nous invitant à lui faire part de nos suggestions et commentaires, mon message sera de 2 ordres: mentionner les sujets qui me passionnent et dont j’aimerais qu’on discute dans le cadre de cette communauté et partager les sites internet répertoriés accumulés au fil du temps.

Durant les dernières semaines, j’ai pris le temps d’explorer le site Pearltrees. L’adresse du site internet est : www.pearltrees.com. Si vous n’êtes pas familier avec ce site, une animation peut être visualisée sur la page d’accueil du site. J’ai découvert aussi un site internet qui explique vraiment bien le fonctionnement du site: http://uncafemonblocnote.fr/pearltrees-decouvrir-organiser-partager/.

Ainsi, j’ai créé mon arbre à perles avec tous les sites que j’aimerais un jour exploiter avec les élèves ou présenter aux enseignants de ma commission scolaire. J’ai classé les sites selon notamment les catégories suivantes: lecture, écriture, communication orale, TIC, gestion de classe et évaluation, francisation et littérature. Je suis appelée à accompagner les enseignants en lien avec tous ces aspects. Donc, je suis vraiment intéressée à ce que ces thématiques soient abordées dans le cadre de cette communauté.

Vous pouvez accéder à mon Pearltrees à l’adresse suivante: www.pearltrees.com/jgodro. Il n’est pas nécessaire de vous créer un compte pour consulter mon arbre. Par contre, si vous vous créez le vôtre, vous pourrez coller les sites qui vous plaisent davantage dans votre arbre.

Ces temps-ci, je prépare une formation proposant des pistes de réflexion et des outils pour favoriser le développement du langage oral chez les élèves de l’éducation préscolaire et du premier cycle du primaire. Si vous connaissez des ressources intéressantes en lien avec la francisation, j’aimerais bien que vous me les partagiez.

Bonne fin de semaine,

Julie (jgodro sur Twitter)