« twitter literacy »

Twitter est désormais célèbre dans le monde scolaire québécois grâce à Annie Côté, une enseignante visionnaire qui a eue l’audace de suivre ses idées et d’aller jusqu’au bout de celles-ci.

Mais encore beaucoup d’éducateurs, d’enseignants, de profs et d’intervenants en milieu scolaire (rares sont ceux qui osent l’avouer !) sont encore néophytes et ne savent pas comment utiliser Twitter à des fins personnelles et encore moins à des fins pédagogiques

Voici un petit guide qui présente assez bien comment utiliser l’outil.

http://www.pearltrees.com/#/N-play=1&N-s=1_6390687&N-u=1_696716&N-p=60667003&N-f=1_6390687&N-fa=5484505

La littératie au Québec : Pistes de solution à l’école préscolaire et primaire

«Cette contribution propose tout d’abord un regard sur les différentes façons de considérer le concept de littératie au Canada francophone et plus précisément au Québec. Il est ensuite question de facteurs pouvant favoriser la littératie chez les élèves du préscolaire et du primaire. Ces facteurs, d’ordre motivationnel et psychoaffectif, d’ordre social, d’ordre culturel, et d’ordre cognitif et métacognitif, sont traités principalement en lien avec la discipline du français. Pour terminer, des pistes de travail sont proposées pour accroître les effets de ces facteurs.»

Si le coeur vous en dit, voici le lien vers l’article de M. Dumais :
http://www.forumlecture.ch/myUploadData/files/2011_2_Dumais.pdf

Dumais, Christian (2011). La littératie au Québec : Pistes de solution à l’école préscolaire et primaire. Forumlecture.ch Plate‐forme en ligne pour la littératie, 2, 1-10.

Mais au fait qu’est-ce que la littératie dans votre quotidien ?

Au printemps dernier, nous avions trouvé une définition de la littératie dans des écrits scientifiques. J’aimerais vous proposer de donner de courts exemples de ce qu’est la littératie dans votre quotidien.

Allez je me lance, à tous les jours lorsque mon petit homme arrive de l’école, Ézéchiel est en 1ère année, il sort son livre de lecture. Il est tout sourire, fier de me montrer ses progrès. Il se met à lire, il balbutie, je l’aide et puis il sort ses petites cartes et nous jouons à « pige dans le lac ». Il doit me dire les mots qui correspondent aux images. Apprendre par le jeu, c’est la meilleure façon surtout pour ma petite boule d’énergie !

À votre tour maintenant, j’ai hâte de vous lire !

L’écriture et la technologie

Voici le lien menant vers les actes du 3e colloque Ecritech. Depuis 2010, des chercheurs se rassemblent et présentent les fruits de leurs recherches. Cette année les intervenants du colloque ont présentés sur le sujet de l’apport des tablettes comme support à l’écriture.

Que pensez-vous des ressources, des discussions et des résultats de recherche qui sont présentés sur ce site?

Lire le journal au quotidien, un outil de développement de la littératie au secondaire

Je vous invite à consulter l’article suivant et à partager vos stratégies ou les stratégies qui ont été marquantes dans votre vie au niveau du développement de la littératie.

« Le journal quotidien comme outil de développement de la littératie au secondaire : perception des enseignants et des élèves en difficulté dans le contexte des Centres de formation en entreprise et récupération » Ginette Plessis-Bélair, Noëlle Sorin et Katya Pelletier Revue des sciences de l’éducation, vol. 35, n° 1, 2009, p. 99-110. http://www.erudit.org/revue/rse/2009/v35/n1/029925ar.pdf

Groupes d’intérêts : SUGGESTIONS ?

Comme je vous le mentionnais dans mon précédent billet, j’aimerais créer des groupes dans lesquelles vous pourrez échanger sur des sujets qui vous passionnent. Ces groupes permettront de laisser la place au sujet qui nous préoccupe tous la littératie.

De côté je vais créer un groupe au sujet de l’apport des TIC en éducation. Julie suggérait de créer des groupes portant sur : lecture, écriture, communication orale, gestion de classe et évaluation, francisation et littérature.

Aimeriez-vous ajouter d’autres sujet à cette liste ?

La rentrée des synapses

Chères, chers membres, c’est avec plaisir que je vous souhaite la bienvenue sur la communauté Synap.TIC ! J’espère que vous avez passé un bel été!

L’heure est maintenant au branle bas de combat! Êtes-vous prêt? Pour ceux qui sont nouveau dans le monde de l’enseignement, y a t-il des conseils que de vieux loups de mer pourraient partager ?

Outre les conseils pour la rentrée, je vais bientôt vous proposer d’adhérer à divers groupes d’intérêts sur la plate-forme afin que le coeur de la communauté demeure un lieu d’échange pour favoriser le transfert de connaissance de la recherche vers la pratique et que les intérêts de quelques membres puissent être partagés sur des pages secondaires.

Comme vous connaissez mon intérêt pour les outils technologiques pouvant être utile au développement des compétences du 21e siècle. Je créerai une page dans laquelle je déposerai une panoplie de ressources prêtes à être utilisées dans vos milieux scolaires respectifs.

Je vous invite à me faire part de toutes vos idées et suggestions et je saisi l’occasion pour vous inviter à vous joindre à moi dans la création de groupes d’intérêts.

Au plaisir de vous lire bientôt !