Conférencier recherché

Bonjour,
Nous recherchons un conférencier pour parler de l’importance de la mobilisation de l’ensemble de la communauté pour un sujet aussi critique et transversal que la Réussite Éducative et Sociale!
Vous avez des idées?
Merci!
Rémi Pelletier, MGP
Agent de soutien au développemetn social
OPERES (Organismes Partenaires en Réussite Éducative et Sociale dans Beauharnois-Salaberry)

La littératie au Québec : Pistes de solution à l’école préscolaire et primaire

«Cette contribution propose tout d’abord un regard sur les différentes façons de considérer le concept de littératie au Canada francophone et plus précisément au Québec. Il est ensuite question de facteurs pouvant favoriser la littératie chez les élèves du préscolaire et du primaire. Ces facteurs, d’ordre motivationnel et psychoaffectif, d’ordre social, d’ordre culturel, et d’ordre cognitif et métacognitif, sont traités principalement en lien avec la discipline du français. Pour terminer, des pistes de travail sont proposées pour accroître les effets de ces facteurs.»

Si le coeur vous en dit, voici le lien vers l’article de M. Dumais :
http://www.forumlecture.ch/myUploadData/files/2011_2_Dumais.pdf

Dumais, Christian (2011). La littératie au Québec : Pistes de solution à l’école préscolaire et primaire. Forumlecture.ch Plate‐forme en ligne pour la littératie, 2, 1-10.

Le tutorat pour apprendre à lire

« Le programme Apprendre à lire à deux a été conçu pour les classes de première année du primaire en milieux défavorisés. Ce programme prend la forme d’une série de capsules d’enseignement accompagnées de séances de tutorat par les pairs. S’étant avéré fort efficace, un groupe de chercheurs de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) propose une version du programme adaptée aux besoins des élèves de deuxième année. »

>>Lire l’article intégral sur le RIRE

Mais au fait qu’est-ce que la littératie dans votre quotidien ?

Au printemps dernier, nous avions trouvé une définition de la littératie dans des écrits scientifiques. J’aimerais vous proposer de donner de courts exemples de ce qu’est la littératie dans votre quotidien.

Allez je me lance, à tous les jours lorsque mon petit homme arrive de l’école, Ézéchiel est en 1ère année, il sort son livre de lecture. Il est tout sourire, fier de me montrer ses progrès. Il se met à lire, il balbutie, je l’aide et puis il sort ses petites cartes et nous jouons à « pige dans le lac ». Il doit me dire les mots qui correspondent aux images. Apprendre par le jeu, c’est la meilleure façon surtout pour ma petite boule d’énergie !

À votre tour maintenant, j’ai hâte de vous lire !

L’écriture et la technologie

Voici le lien menant vers les actes du 3e colloque Ecritech. Depuis 2010, des chercheurs se rassemblent et présentent les fruits de leurs recherches. Cette année les intervenants du colloque ont présentés sur le sujet de l’apport des tablettes comme support à l’écriture.

Que pensez-vous des ressources, des discussions et des résultats de recherche qui sont présentés sur ce site?

Lire le journal au quotidien, un outil de développement de la littératie au secondaire

Je vous invite à consulter l’article suivant et à partager vos stratégies ou les stratégies qui ont été marquantes dans votre vie au niveau du développement de la littératie.

« Le journal quotidien comme outil de développement de la littératie au secondaire : perception des enseignants et des élèves en difficulté dans le contexte des Centres de formation en entreprise et récupération » Ginette Plessis-Bélair, Noëlle Sorin et Katya Pelletier Revue des sciences de l’éducation, vol. 35, n° 1, 2009, p. 99-110. http://www.erudit.org/revue/rse/2009/v35/n1/029925ar.pdf

Groupes d’intérêts : SUGGESTIONS ?

Comme je vous le mentionnais dans mon précédent billet, j’aimerais créer des groupes dans lesquelles vous pourrez échanger sur des sujets qui vous passionnent. Ces groupes permettront de laisser la place au sujet qui nous préoccupe tous la littératie.

De côté je vais créer un groupe au sujet de l’apport des TIC en éducation. Julie suggérait de créer des groupes portant sur : lecture, écriture, communication orale, gestion de classe et évaluation, francisation et littérature.

Aimeriez-vous ajouter d’autres sujet à cette liste ?

Situations d’écriture authentiques : répertoire de concours d’écriture

Bonjour,

En ce début d’année scolaire, je tente de répertorier tous les concours d’écriture offerts pour l’année scolaire 2012-2013 qui s’adressent aux élèves québécois du secondaire. J’aimerais bien produire un document pous les enseignants de français de ma commission scolaire. Évidemment, plusieurs organismes n’ont pas encore mis en ligne les consignes pour l’édition de 2013.

Festival de twittérature:https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dDdFOEx1amxqWWs5WnpoMUEtcEs0aHc6MQ

Concours de rédaction : http://www.educaloi.qc.ca/

Franco-Jeu : http://www.ccdmd.qc.ca/fr/francojeu/

Histoires collectives: http://www.acelf.ca/semaine-nationale-francophonie/histoires-collectives/ (détails de l’édition 2013 disponibles en ontobre 2012)

Concours de nouvelles de la revue XYZ : http://www.xyzrevue.com/concours.php

Pouvez-vous m’aider à enrichir cette liste?

Et j’ajoute les suggestions de Marc (merci!)

Société littéraire de Laval : http://www.breves.qc.ca/index.php?page=concours

Le journal intime : Concours international d’écriture pour adolescents :
http://www.leaweb.org/journalintime.pdf

Concours d’écriture et de dessins Le Soleil :
http://www.lesoleilced.com/faq

Merci!