Conférencier recherché

Bonjour,
Nous recherchons un conférencier pour parler de l’importance de la mobilisation de l’ensemble de la communauté pour un sujet aussi critique et transversal que la Réussite Éducative et Sociale!
Vous avez des idées?
Merci!
Rémi Pelletier, MGP
Agent de soutien au développemetn social
OPERES (Organismes Partenaires en Réussite Éducative et Sociale dans Beauharnois-Salaberry)

Mais au fait qu’est-ce que la littératie dans votre quotidien ?

Au printemps dernier, nous avions trouvé une définition de la littératie dans des écrits scientifiques. J’aimerais vous proposer de donner de courts exemples de ce qu’est la littératie dans votre quotidien.

Allez je me lance, à tous les jours lorsque mon petit homme arrive de l’école, Ézéchiel est en 1ère année, il sort son livre de lecture. Il est tout sourire, fier de me montrer ses progrès. Il se met à lire, il balbutie, je l’aide et puis il sort ses petites cartes et nous jouons à « pige dans le lac ». Il doit me dire les mots qui correspondent aux images. Apprendre par le jeu, c’est la meilleure façon surtout pour ma petite boule d’énergie !

À votre tour maintenant, j’ai hâte de vous lire !

L’écriture et la technologie

Voici le lien menant vers les actes du 3e colloque Ecritech. Depuis 2010, des chercheurs se rassemblent et présentent les fruits de leurs recherches. Cette année les intervenants du colloque ont présentés sur le sujet de l’apport des tablettes comme support à l’écriture.

Que pensez-vous des ressources, des discussions et des résultats de recherche qui sont présentés sur ce site?

Lire le journal au quotidien, un outil de développement de la littératie au secondaire

Je vous invite à consulter l’article suivant et à partager vos stratégies ou les stratégies qui ont été marquantes dans votre vie au niveau du développement de la littératie.

« Le journal quotidien comme outil de développement de la littératie au secondaire : perception des enseignants et des élèves en difficulté dans le contexte des Centres de formation en entreprise et récupération » Ginette Plessis-Bélair, Noëlle Sorin et Katya Pelletier Revue des sciences de l’éducation, vol. 35, n° 1, 2009, p. 99-110. http://www.erudit.org/revue/rse/2009/v35/n1/029925ar.pdf

Groupes d’intérêts : SUGGESTIONS ?

Comme je vous le mentionnais dans mon précédent billet, j’aimerais créer des groupes dans lesquelles vous pourrez échanger sur des sujets qui vous passionnent. Ces groupes permettront de laisser la place au sujet qui nous préoccupe tous la littératie.

De côté je vais créer un groupe au sujet de l’apport des TIC en éducation. Julie suggérait de créer des groupes portant sur : lecture, écriture, communication orale, gestion de classe et évaluation, francisation et littérature.

Aimeriez-vous ajouter d’autres sujet à cette liste ?

Les TIC et la littératie !

Virement TIC au Manitoba !

« L’élève versé en littératie avec les TIC choisit et utilise ces technologies de façon responsable et éthique pour développer sa pensée créative et critique en ce qui concerne  l’information et la communication. La littératie avec les TIC inclut aussi la culture informatique. »

Que pensez-vous de cette affirmation qui est très à la mode ces temps-ci ?

Source : http://www.edu.gov.mb.ca/m12/tic/litteratie/pdf/section_1.pdf